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赠人玫瑰,手有余香

“赠人玫瑰,手有余香”指的是一件很平凡微小的事情,哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道,但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。在生活中,我们都应做到这一点,在工作中更是如此,作为一名人民教师,平凡的人生,壮丽的事业,无私的奉献,播撒着未来的希望。正是印证了这一点。三尺讲台,是我们默默耕耘的土地,扎根于这片土地,是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业,就要把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔。

记得我在给大一新生讲《护理礼仪与人际沟通》时讲到人际关系这一章节,说道人际关系应遵循的原则首先应做到的就是互惠原则,即利人利己。利人利己是一种双赢的人际关系模式,利人利己的观念以品格为基础:包括诚信、成熟和豁达。豁达的胸襟源于厚实的个人价值观与安全感,充分发挥创造力与宽广的选择空间。再给大家讲一个“盲人点灯”的故事。说有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是,不论是上楼还是下楼,他虽然只能顺着墙摸索,却一定要按亮楼道里的灯。一天,一个邻居忍不住,好奇地问道:“你的眼睛看不见,为何还要开灯呢?”。盲人回答道:“开灯能给别人上下楼带来方便,也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道:“开灯能给你带来什么方便呢?”盲人答道:“开灯后,上下楼的人都会看得清楚些,就不会把我撞倒了,这不就给我方便了吗?”邻居这才恍然大悟。盲人尚且如此,那我们人民教师呢,更应该赠人玫瑰之手,经久留有余香。

我从小的愿望就是当一名教师,每每看到我的老师们在那辛勤的教育我们成才,他们的谆谆教诲还时常在我的耳边萦绕,我觉得他们好伟大,长大后,通过不懈的努力,我终于成为一名真正的人民老师,我体会到了他们当时的辛苦与幸福。三年的工作经历,幸福的感觉几乎每天都在,从清晨的上课铃响起,在悦耳的铃声中走进教室,走上讲台,从讲台上凝视着那一张张纯真的脸庞,再向他们问好,聆听他们来自内心真诚的回应。这就是我的一天,平凡得一天,日复一日的积攒着我的小幸福,沉淀出作为教师的荣誉感和幸福感。

亲爱的老师们,让我们献身这阳光的事业吧,为花儿纵情绽放,为桃李处芬芳,让教师的生命在奉献与耕耘中闪闪发光!(徐娜娜)

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